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lunes, 29 de febrero de 2016

Protesto


La protesta es un derecho humano amparado por nuestra Constitución, y al mismo tiempo, una de las manifestaciones sociales más antiguas en que un conglomerado hace notar su descontento por alguna injusticia. Se podría decir, por lo tanto, que la protesta es un concepto que nace en conjunto con la noción de justicia en la historia del hombre.

Ahora bien, el gran paso del siglo XX fue la consecución de objetivos cruciales para el avance de los derechos humanos en el mundo a través de la protesta pacífica, sin derramar sangre, sin porte de armas, pero con la firme contundencia de las convicciones. La acción y campaña de Gandhi  en 1940 por la liberación de India y Pakistán es uno de los ejemplos más claros.

Con el paso de las décadas, la historia ha demostrado que la humanidad no se cansa de presentar nuevas vías para protestar ante la injusticia con creatividad, imaginación e inteligencia y, lo más importante, sin violencia.

Así, en nuestro liceo, seguimos protestando por la firma del contrato colectivo digno, donde se nos reivindique nuestro salario y prestaciones, donde se nos respete como los formadores de todos los profesionales que tiene este país; donde ser docente sea digno de orgullo y respeto y no que se nos mire con desdén.

Por eso, la protesta sigue en nuestro liceo pero de manera activa, trabajando por nuestro espacio, por los estudiantes, por seguir mejorando al ser humano que Dios nos puso en el camino para orientar y formar pero también por nuestras familias que dependen de un paupérrimo sueldo disociado de la realidad que vivimos ante la especulación producto de la inflación que nos arrolla diariamente a todos.

Sigamos construyendo caminos de esperanza, caminos de triunfos pero de manera digna, así que, sigamos protestando, colegas.

Jorge Iglesias

Este blog no se hace responsable por los conceptos emitidos en este artículo, los mismos son responsabilidad de su autor.

domingo, 21 de febrero de 2016


El Egoísta

En cierta ocasión, el ministro encargado de cobrar los impuestos fue a lavarse los pies a la orilla de un estanque y, por descuido, cayó al agua.
De inmediato, acudió un grupo de personas que, queriendo ayudar al ministro, le decían:

-¡Deme su mano!

Sin embargo, y aunque se estaba ahogando, el ministro no alargaba la
mano.

En ese momento pasó por allí Afanti y, tras observar lo que ocurría, se
acercó también al estanque y gritó:

-¡Excelencia, tome mi mano!

Al instante, el ministro se aferró a la mano de Afanti y salió del estanque.
Como todos los presentes se mostraron asombrados, Afanti explicó:

-El Ministro encargado de cobrar los impuestos no sabe el significado de la
palabra “dar”, pues él sólo se dedica a “tomar” y “recibir”.

(Cuento popular de la China)

 Muchos de nosotros nos parecemos demasiado al ministro del cuento:

Siempre estamos esperando que nos den, pero somos incapaces de dar, de darnos. La cultura petrolera nos acostumbró a esperar que nos paguen bien, sin poner como contrapartida nuestro esfuerzo y productividad. Estamos convencidos de que Venezuela es un país inmensamente rico y que tenemos derecho a una buena vida simplemente por ser venezolanos. El creer que somos ricos nos impide salir de nuestra pobreza. Cuántos trabajadores, empleados y profesionales se la pasan quejándose de sus sueldos pero nunca analizan su rendimiento.

Los genuinos educadores debemos vivenciar en nuestra práctica y por ello enseñar a los alumnos el don de la responsabilidad, de la entrega y del servicio.

Escuelas y liceos deben ser ambientes donde se practica, se vive y por ello se aprende, la generosidad y la solidaridad. En vez de estar siempre pidiendo y esperando que nos den, plantearnos más bien qué vamos a dar nosotros: qué vamos a darle a Venezuela, a la escuela, a la familia, a los compañeros.

 

jueves, 18 de febrero de 2016

Reflexiones Educativas. Algeria


Si hay alegría, hay motivación, hay deseos de aprender. Si en los centros educativos brilla la  alegría, habremos conseguido lo más importante. Debemos buscar y meter la alegría en todas las actividades que planificamos y hacemos. Las aulas y todos los recintos escolares deben invitar a la alegría y ser atractivos en lo físico y en el ambiente irradiador de aceptación, comprensión, ayuda. La educación actual es demasiado fastidiosa y aburrida.

Muchos alumnos desertan porque no encuentran en el centro educativo respuesta a sus intereses, preocupaciones y problemas. El objetivo principal de las planificaciones, debe ser tener a los alumnos motivados y contentos. Hay que volver al saber con sabor, a la escuela como lugar del disfrute en el trabajo gratificante y compartido. Quedan prohibidas las caras largas, las palabras ofensivas y desestimulantes, las amenazas, los ejercicios tediosos y aburridos, las memorizaciones sin entender, los aprendizajes sin sentido. Atrevámonos a proponer y vivir el servicio como fuente de alegría. No olvidemos nunca que “ser más es el camino a la perfecta alegría”.

 Reflexiona Internamente

¿Qué opinarían los ¿Me considero un educador ameno o aburrido? ¿Qué opinarían los alumnos?

¿Disfruto de mi trabajo educativo?

¿Tengo problemas serios de disciplina, cómo los enfrento?

Cuando planifico, ¿busco conscientemente tener a los alumnos motivados y felices? ¿Lo logro?

¿Qué me propongo para avanzar en una pedagogía de la genuina alegría?


Fuente: A. Pérez Esclarín. Las 5 vocales de la pedagogía (2002)

 

sábado, 13 de febrero de 2016

Si las ideas no fluyen, la culpa no es de la vaca, es del jefe


El líder es el responsable de promover un ambiente en el que surjan y se desarrollen las ideas. Si su equipo no se esfuerza por buscar la innovación, puede que usted como líder no esté haciendo las cosas bien.

Las investigaciones han demostrado que el 67% del clima para la creatividad e innovación, depende directamente del comportamiento del líder. Así que jefes, a dar ejemplos de innovación, participación y deseos de cambios verdaderos.

Autor: Juliana Sánchez

viernes, 12 de febrero de 2016

12 de febrero, Día de la juventud


El 12  de Febrero se  celebra  el Día de la Juventud venezolana,  de la Batalla de La Victoria, que fue ganada  en 1814 por José Félix Ribas con jóvenes del Seminario y de la Universidad de Caracas.
El 10 de febrero de 1947 la Asamblea Constituyente decreta que se celebre el 12 de febrero como el Día de la Juventud en Venezuela para reconocer “el valor que tuvieron los jóvenes por su patria”
Es por ello que nuestro liceo Luis Beltrán Ramos se une a esta celebración donde se les rinde honor a los héroes de la patria que con valentía y determinación lucharon por nuestra libertad, celebrando la semana de la juventud, la patria y la paz, (del 10 al 14 de febrero de 2014) con actividades variadas donde el protagonista sea nuestros estudiantes como ejemplo de una juventud digna y responsable que vive en valores su vida unidos con todo el personal de esta institución educativa.
A continuación se sugieren algunas actividades para que sean realizadas por los docentes a escoger o que cada docente proponga una actividad donde se responsabilice por su ejecución. Finalmente se realzará un informe general a cargo del profesor Jorge Iglesias con los aportes de cada actividad realizada y sus respectivos registros fotográficos.
Actividades

§  Redacciones donde se exprese la importancia que tienen los jóvenes de hoy en la construcción de un país en valores y paz para alejar la violencia.

§  Reconocer, a través de certificados, a los estudiantes más destacados en las diferentes áreas del conocimiento, tales como: mejor promedio por ano, deportes, cultura, y otros.

§  Realizar una lista antivalores que tienen los jóvenes de hoy y cómo convertirlos en valores para un buen vivir. Exponerlos en un cartel para ser leídos por todos.

§  Realizar un debate, redacciones, inferencias,  conclusiones  sobre el flagelo de las drogas, prostitución, embarazo precoz, enfermedades de transmisión sexual, promiscuidad, música, gustos, vicios de bebidas alcohólicas, cigarrillo, moda, en los jóvenes de hoy y su influencia en la formación futura.

§  Dibujos alusivos a los jóvenes, en sus diferentes actividades (deportistas, profesionales, estudiantes, padres, cantantes, artistas, pintores, trabajadores, religiosos y  otros) y su importancia para la sociedad

§  Frases de personajes ilustres sobre la juventud y la paz

§  Realizar e imprimir calcomanías sobre el día de la juventud para ser repartidas a todo el personal del liceo

jueves, 11 de febrero de 2016

La Cuaresma, un tiempo de Conversión


Con la llegada de la Cuaresma se da inicio a los 40 días de preparación para la Pascua, la cuenta regresiva para llegada de la Semana Santa y la Resurrección de Jesús.

Es por ello que nuestro Liceo Luis Beltrán Ramos no deja pasar esta fecha tan importante para el cristiano, y hoy dió inicio a estos días de cambio, de recogimiento y perdón, con la simbología de una Cruz y la explicación del significado de estos días a todo el personal Luberista.

En ambos turnos hubo momentos de alegría, de dudas y de regocijo espiritual por la llegada de estas fechas y por cómo la orientadora Jazmín Choukler habló tan hermosamente y de manera sencilla para el entendimiento de todos y del amor misericordioso que siente Dios por todos nosotros. 



sábado, 6 de febrero de 2016

Reflexiones Educativas. El Amor



Es el principio pedagógico esencial. Amor se escribe con “a” de ayuda, apoyo, ánimo, acompañamiento, amistad. El educador es un amigo que ayuda a cada alumno, especialmente a los más débiles y necesitados, a triunfar, a crecer, a ser mejor.

El amor crea seguridad, confianza, es inclusivo, no excluye a nadie.

Es paciente y sabe esperar, por eso respeta los ritmos y modos de aprender de cada uno y siempre está dispuesto a brindar una nueva oportunidad. Amar no es consentir, sobreproteger, alcahuetear, dejar hacer. El amor no crea dependencia sino que da alas a la libertad e impulsa a ser mejor. Busca el bien-ser y no sólo el bienestar de los demás.

Ama el maestro que cree en cada alumno, lo acepta y valora como es, con su cultura, sus carencias, sus talentos, sus heridas, sus problemas, su lenguaje, sus sueños, miedos e ilusiones; celebra y se alegra de los éxitos de cada alumno aunque sean parciales; y siempre está dispuesto a ayudarle para que cada uno llegue tan lejos como le sea posible en su crecimiento y desarrollo integral. Además de amar a sus alumnos, el verdadero educador ama la materia que enseña (por ello siempre está buscando, investigando, actualizándose) y ama el enseñar, es educador por vocación.

 Reflexiona Internamente

¿Quiero realmente a todos y cada uno de mis alumnos, especialmente a los más débiles y necesitados?

¿Se sienten ellos queridos por mí?

¿Preparo con ilusión mis clases y me actualizo continuamente para desempeñar mejor mi labor?

¿Cuál –y cuándo- fue el último libro que leí sobre los contenidos que enseño o sobre pedagogía?

¿Qué debo mejorar en mi práctica educativa para practicar con mayor énfasis la pedagogía del amor?

Fuente: A, Pérez Esclarín. Las 5 vocales de la pedagogía.

viernes, 5 de febrero de 2016

Un champú de cariño a nuestro liceo


Para este viernes 5 de febrero se está realizando un jornada de limpieza en nuestro liceo a cargo del personal de mantenimiento, los estudiantes y los docentes de ambos turnos.

La idea es limpiar, ordenar y mostrar una major cara para los visitants y para quienes hacemos vida en la institución.

Cada jefe de seccional se encargó de seleccionar a los estudiantes que vendrían a limpiar. Esta jornada comenzó bien temprano con la alegría y el entusiasmo de nuestro estudiantes. Y continuó en la tarde con ese mismo entusiasmo por dejar nuestro liceo limpio.

Estas actividades son importantes realizar por cuanto los jóvenes al limpiar sienten más sentido de pertenencia y se rehusan a ensuciar.

Una vez más nuestra familia Luberista dice presente en pro de la sana conviviencia institucional. Felicitacioes.
 
 
 



 










 

 

 

jueves, 4 de febrero de 2016

Prevenir es amar la vida



El Día Mundial contra el Cáncer ofrece una oportunidad para reflexionar y pensar en lo que queremos hacer, para comprometernos y para actuar. Sea lo que sea lo que decidas hacer, «Nosotros podemos. Yo puedo.» marca la diferencia en la lucha contra el cáncer.

El cáncer es un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células. Puede aparecer prácticamente en cualquier lugar del cuerpo. La prevención y la detección temprana son fundamentales para detener el alarmante aumento de la incidencia de esta enfermedad.

Cada año se elige un lema que será sobre lo que verse el año y los actos de la conmemoración del Día Mundial contra el Cáncer. Para este 2016, el lema pone de manifiesto que la única forma de reducir las muertes por cáncer es mediante la colaboración de todas las personas, instituciones, organizaciones y gobiernos que trabajando de forma conjunta pueden mejorar e investigar todo aquello necesario para poder intervenir a una persona a tiempo y de este modo pueda superar la enfermedad.

Para fomentar medidas destinadas a reducir la carga mundial de esta enfermedad, la Organización Mundial de la Salud, el Centro Internacional de Investigaciones sobre el Cáncer  y la Unión Internacional contra el Cáncer observan el 4 de febrero de cada año como el Día Mundial contra el Cáncer.

 

Fuente: ONU. Sección de Servicios de Internet, Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas

miércoles, 3 de febrero de 2016

Despistaje de diábete capilar en nuestro liceo

 
Hoy 3 de febrero, el Ambulatorio La Candelaria de San Jacinto, a través de sus trabajadores la Lic. María González, la Lic. Arelis Perozo y  el asistente José Luis Pirela, implementó la Jornada de Despistaje de Glicemia Capilar a todo el personal del liceo, cabe informar que estarán durante una semana realizándola debido a la matricula alta de estudiantes y de la cantidad de trabajadores.
 
Esta jornada está enmarcada en los lineamientos del programa regional  de diábetes que viene desarrolando el gobierno regional, como forma de alertar a la población de los riesgos de la diábetes.

Esta institución, nacida del corazón de esta comunidad de San Jacinto, vio sus primeras luces de la mano de aquel grupo de pioneros docentes y de estudiantes que hoy son parte de una generación que ha construido el país, permitiendo que aquel pequeño pulso de hombres y mujeres progresivamente fuese creciendo para conformarse como una de las instituciones que acogen un número significativo de estudiantes de las distintas partes de la zona en la que se ubica.

Han sido años muy importantes, las generaciones pasadas han logrado al menos transitar en dos o tres oportunidades con nuevos hijos de esta nación, la cuna del aprendizaje les llevo de la mano hasta cruzar la meta deseada e iniciar la gesta en una forma que no cansa.

El corazón de los docentes de hoy, viven embargados en sus corazones del mejor afecto presente y de quienes ya pasaron, así mismo, los docentes que partieron al otro lado del camino, son recordados con afecto por esa labor imborrable que demarcaron sus vidas.

Si bien, esta institución ha transitado por momentos complejos en función a hechos violentos que siempre son lamentables, la realidad es que el balance permite determinar que nuestros éxitos han sido mayores que nuestros errores, es posible que no todos sepan de nuestras glorias, pero hemos sido determinantes en espacios donde pocos han logrado.

Nuestros estudiantes y docentes han sido distinguidos en diversas oportunidades por alcanzar metas que otras instituciones escasamente han conocido, de las manos de estos hijos han salido las obras del trabajo coordinado. Las glorias del éxito han sido llevadas hasta más allá de las fronteras del país.

Sirva esta ventana digital para mostrar al mundo, que somos una comunidad de docentes, estudiantes, personal administrativo, de mantenimiento, directivos y demás quienes todos los días arreamos el sol para iluminar nuestros esfuerzos.