Serenidad. Microcuento

                               Y vi a la estrella estatizarse cansada de su vuelo fugaz.

Jorge Iglesias

Microcuentos

Los microcuentos, también llamados microrrelatos, minicuentos o hiperbreves, son textos que narran historias de forma condensada. Los hay de muchos tipos y de variada extensión (una sola línea, 10, 20...).

El destino. Autor: Franz Kafka

Una jaula salió en busca de un pájaro.

Amor 77. Autor: Julio Cortázar

Y después de hacer todo lo que hacen se levantan, se bañan, se entalcan, se perfuman, se visten, y así progresivamente van volviendo a ser lo que no son.

Pequeñas dósis

Dia Internacional del Teatro

El día Mundial del Teatro se creó en 1961 por iniciativa del Instituto Internacional del Teatro (ITI). Uno de los actos más representativos es la circulación del Mensaje Internacional, tradicionalmente escrito por una personalidad de reconocido prestigio en el mundo del teatro.

El teatro conmueve, ilumina, incomoda, perturba, exalta, revela, provoca, trasgrede. Es una conversación compartida con la sociedad. El teatro es la primera de las artes que se enfrenta con la nada, las sombras y el silencio para que surjan la palabra, el movimiento, las luces y la vida.

Manifiesto del Teatro 2006, Un rayo de esperanza

Día Mundial del Clima

Hoy 26 de marzo, se trata de un día de reflexión para recordar a toda la población a nivel mundial sobre los compromisos del presente y del futuro necesario para asegurar el bienestar a todos los ciudadanos del mundo: preservar nuestro clima.
En el día mundial del Clima se pretende que TODOS tomemos y pongamos soluciones para un fenómeno cuyas consecuencias serían devastadoras: el cambio climático.
Es un problema global  que requiere una solución a nivel mundial. entre las medidas necesarias para detener las graves consecuencias se encuentran:

1. Eficiencia energética
2. Utilización de energías renovables
3. Disminución de forma mundial las emisiones del CO2, entre muchas otras.

Desde nuestro liceo hacemos votos para que cada uno desde nuestros hogares hagamos aportes significativos por más sencillos que parezcan, como: apagar y desconectar los aparatos eléctricos que no estén en uso. de estas insignificantes acciones depende nuestra supervivencia.

21 de marzo. Día mundial de la poesía

 

La poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y las cosas, y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas.

Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía y nos invita a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona. De acuerdo con la decisión de la UNESCO, el principal objetivo de esta acción es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas.

Por otra parte, este Día tiene como propósito promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad; y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música y la pintura.

La decisión de proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía fue aprobada por la UNESCO durante su 30º periodo de sesiones, que se celebró en París en 1999. La UNESCO anima a los Estados Miembros a tomar parte activa en la celebración del Día Mundial de la Poesía, tanto a nivel local como nacional, con la participación de las ONG y de las instituciones públicas y privadas: autoridades locales, escuelas, asociaciones poéticas y culturales, museos, editoriales, etc.

Fuente: Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas

Nuestro Vía Crucis

 

Comienza la Semana Santa y el personal de Orientación y Difusión Cultural de nuestro liceo realizaron un Vía Crucis para recordar la pasión y muerte de Jesucristo por el perdón de nuestros pecados.

Con esta actividad, se presentó un camino de oración que busca adentrarnos en la meditación de la Pasión de Nuestro Señor Jesucristo en su camino al calvario. El camino se realizó con una serie de Estaciones correspondientes a incidentes particulares que Jesús sufrió por nuestra salvación.

En esta oportunidad se representaron 14 estaciones distribuidas por todo el liceo, donde participaron estudiantes, docentes y coordinadores de seccionales, como una muestra de amor hacia Jesús.

Nuestra representación del Vía Crucis asumió la invitación del Papa Francisco sobre las obras de misericordia corporales y espirituales  con motivo del Jubileo: “Será un modo de despertar nuestra conciencia, muchas veces aletargada ante el drama de la pobreza, y de entrar todavía mas en el corazón del Evangelio, donde los pobres son los privilegiados de la misericordia divina” Por ello, cada estación invitaba a reflexionar sobre las obras de misericordia que debemos realizar con nuestros hermanos.

Como iglesia que peregrina  pastoral que nos anima en todo el mundo y a la luz del lema “Con Jesús caminamos como hermanos”, en nuestro liceo nos proponemos peregrinar juntos en el camino de la Cruz de salvación en Cristo, reflexionando sobre las obras de misericordia, permitiéndoles cuestionar nuestro modo de vivir el Evangelio y ofreciéndonos la posibilidad de ser perfectos como es perfecto el Padre que está en le cielo.

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Pequeñas dósis

Reanudamos actividades

Para hoy 10 de marzo de 2016 los docentes del liceo decidimos reanudar las actividades académicas después de varios días de protestas por un salario digo a nuestro trabajo.

Durante los días que no hubo asistencia de estudiantes, nos dedicamos a crear el nuevo PEIC del liceo, organizar y estructurar los proyectos socio productivos a implementarse en la formación de nuestros estudiantes, diseñar las actividades de las semanas de la ciencia y del libro y del idioma y adecuar físicamente la sala de lectoescritura que coordina el profesor Jorge Iglesias.

Cabe destacar que los padres y representantes que asistieron a la reunión pautada por los docentes para informar de las razones que nos llevaron a suspender actividades académicas, nos apoyaron incondicionalmente. A ellos gracias.

Aún no se ha pronunciado el gobierno de las reuniones que ha sostenido con los sindicatos que discuten el contrato colectivo; aún así, decidimos, por el bien de todos, iniciar las actividades académicas.

Jorge Iglesias

A ti Mujer

A todos esos hermosos seres que hacen parte de nuestra vida. Felicitaciones en su día.

Seguimos protestando por nuestra dignidad. La importancia del Docente

Desde que ingresamos a la Carrera hemos reflexionado en torno al rol docente, abordándolo y dialogando sobre él, entendiéndolo como un compromiso, como una hermosa misión donde el docente debe tomar conciencia de su labor, debido a que es fundamental para toda la sociedad. Pues creemos que gracias a la educación  surgen todos los cambios sociales que se pueden y deben realizar, para la formación de cada persona que conforma la sociedad que compartimos.

La importancia recae en que cada una de las palabras y actitudes que realiza el docente, intervienen en la formación del sujeto, incidiendo de manera negativa o positivamente, es por esto que consideramos relevante para el rol docente, el creer en las capacidades, habilidades, potencialidades del otro y por sobre todo en la valoración de la diversidad. Pues el hecho de confiar en el estudiante, promueve su confianza, autonomía y legitimidad, lo que se traduce finalmente en consecuencias positivas en el desarrollo del individuo. Pensamos que para lograr un trabajo óptimo, es necesario realizarlo en conjunto con la familia, a la vez, el docente debe dar un espacio en donde se genere la confianza por medio de la democracia, diálogo e interacción, es decir, un ambiente físico y emocional  óptimo.  

Es significativo en el rol docente, el potenciar las capacidades y habilidades no tanto cognitivas del estudiante, sino que a la vez, dar lugar a la socialización,  adaptación, cumplimiento de roles e interacción dentro de su entorno, lo que condiciona un clima afectivo favorable, lo que conlleva a un aprendizaje integral.

Es fundamental utilizar una metodología basada en el amor y el diálogo, estableciendo vínculos, empatía, respeto, reconociendo y valorando las emociones individuales y del grupo. Se deben evitar los prejuicios, los cuales nos limitan frente al poder crear, ya sea nuevas metodologías y aprendizajes satisfactorios.

Es indispensable el observar no tan sólo lo cognitivo, como tareas, dibujos, palabras escritas, sino más bien las actitudes corporales, expresividad y estados anímicos que manifiesta el estudiante para tomar medidas adecuadas frente a posibles consecuencias negativas, que pueden repercutir en el desarrollo y aprendizaje. 

Todo esto y más es labor del docente, un ser llamado a formar y transformar. Si todo esto es cierto, ¿por qué no se nos dá nuestro lugar, por qué no se nos respeta con un trato justo y acorde a la labor tan ardua que nos dan, POR QUÉ no se nos da un SUELDO digno de quien forma a TODOS los profesionales?

 

Sigue la Protesta