Zulianidad Luberista

Desde el lunes 25 al viernes 29 de enero, el liceo Luis Beltrán Ramos celebra la Semana de la Zulianidad con diferentes actividades que conmemoran el 28 de enero de 1821 cuando Francisco Delgado, gobernador de la provincia de Maracaibo declaró la independencia del estado, convirtiéndose ésta en la primera decisión política autónoma del Zulia.

En el año 2002, el entonces gobernador Manuel Rosales decretó oficialmente la celebración y a partir de allí se realizan diferentes actividades para festejar la identidad del zuliano. Para esta oportunidad, el departamento de Difusión Cultural junto a los docentes y alumnos tienen preparada una serie de actividades que harán que nos sintamos orgullos de nuestra identidad.

El lunes 25 se dio inicio a la semana de la zulianidad con unas palabras emotivas a cargo de los coordinadores del departamento de Difusión Cultural donde se invitó a todo el personal de la familia Luberista a participar en grande con las actividades.

A lo largo de esta semana se realizaron actividades como exposición visuales de mantas guajiras hechas con material de provecho, tapices wayuu realizados por los estudiantes, reconocimiento a los artistas del Zulia en una exposición de carteleras con sus biografías, un festival gastronómico de comida zuliana, y todo enmarcado con las gaitas del grupo de gaitas Luberista.

Con estas actividades se reconoció nuestra identidad y lo orgullosos que estamos de nuestra identidad.

La educación actual es un sin sentido

Aunque no queramos, evidentemente la escuela actual tiene fecha de caducidad, no sirve para que la gente aprenda, es insostenible, en cuanto que el currículo que se maneja actualmente está aislado a la real necesidad de los estudiantes y de la sociedad en general.

La educación ya no puede basarse más en una LEY única para todos, con unos currículos uniformizadores, estatizados en el tiempo, prescritos, ya que cada comunidad, cada persona, cada contexto tienen unas necesidades, unas inquietudes de innovación, por eso los sistemas no sirven, la sociedad ha pasado de ser UN OBJETO de estudio a ser un SUJETO DE APRENDIZAJE.

Cuando realmente entendamos que estudiar debe servir para aportar a mi vida, más que conocimientos que con el tiempo se olvidan, herramientas útiles para mi crecimiento como ser humano y mi bienestar personal y social, entonces allí estaremos realmente estudiando con sentido.

Hablemos de titulaciones, por ejemplo, pero no de titulaciones concretas, sino de una manera amplia en su concepto más amplio. El título lo debe tener el que trabaja y aprende para ser mejor; ese título sí que tiene contenido. No el que se le da a todo aquel que aprobó, vaya usted a saber bajo qué forma, los requisitos de ley para otorgárselo.

Hablemos de evaluaciones. Evaluar es un punto muy delicado por cuanto marca al estudiante en categorías de bueno o malo. Pero esa evaluacion cuantitativa es obsoleta, realmente no demuestra si el estudiante sabe para la vida, conoce de su realidad. Evaluar debe ser en conjunto docente-estudiante.  

Hablemos de responsables. Responsables lo somos cada uno de nosotros, ya que si no nos preparamos al máximo, no solo nos perjudicamos individualmente, si no a los demás y si por el contrario mejorarmos continuamente, los demás nos lo agradecerán porque su propia potencialidad mejorará.

Y podríamos seguir enumerando apartes importantes sobre la educación, pero lo que realmente importa es que haya un cambio desde adentro, desde la necesidad del estudiante, desde su realidad, porque el real sentido de la educación es educar para la vida, para que el joven se desenvuelva en ella a sus anchas y pueda crecer cada día hacia el logro de sus objetivos.

Jorge Iglesias

Este blog no se hace responsable por los conceptos emitidos en este artículo, los mismos son responsabilidad de su autor.

 

Respetar antes que Tolerar

Hace días subimos al blog una entrada titulada Educar en Valores: La Tolerancia. Una vez subida la información saltó la duda. Después de mucho cavilar sobre el tema, fue necesario escribir este artículo aclarándolo.

La tolerancia dice que hay que aceptar al otro tal y como es, en sus variadas diferencias para con el otro. Basado en esta definición de tolerancia, el ser humano se ha reinventado o reacomodado el término como “desde mi posición de tolerante te ACEPTO”. A veces creemos que ser tolerante es ser superior, que yo el magno, te acepto porque qué más, no hay de otra. No.

No. Antes que ser tolerante hay un valor superior a éste y es el Respeto. Cuando se respeta al prójimo se le mira como igual, no se le tolera o soporta porque hay que dar una imagen de gente civilizada, no. Se respeta en las diferencias y ya.

Se respeta y se convive. Se respeta y se trabaja hombro a hombro por un fin común así no pensemos iguales.

Buscando, encontramos que el valor del Respeto es uno de los valores humanos más importante del hombre, puesto que logra una armoniosa interacción social.

Consideramos que era necesario aclarar la nota de la tolerancia y darle realce al respeto. Respetar SÍ. Soportar (disfrazado como tolerancia) NO.

Pequeñas dósis

Educar en Valores. La Tolerancia

 

Ser tolerante es lo mismo que ser respetuoso y considerado con los demás, es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras. Ser tolerantes es ser condescendiente con alguien a causa de las circunstancias que medien, es no impedir que haga lo que desee, es aceptar y admitir las diferencias y la diversidad.

Para que los niños establezcan buenas relaciones con sus semejantes, es necesario que aprendan a ser tolerantes desde muy pequeños.

 Cómo inculcar la Tolerancia en los niños  

 La tolerancia juega un papel muy importante en las relaciones de los niños con sus iguales y con su familia. Es importante que ellos escuchen las ideas y las opiniones de sus amigos y, que acepten sus criterios aunque sean distintos a los suyos y que consigan ponerse de acuerdo con sus compañeros durante un juego, en alguna actividad o en el aula. La tolerancia les ayuda a que tengan una buena integración en un grupo o equipo.

Aprendiendo a ser tolerante

El ejemplo de los padres es la mejor herramienta que pueden utilizar para inculcar valores en la educación de los hijos. La tolerancia es un valor importante para el buen desarrollo de las relaciones sociales del niño. El niño puede aprender a ser tolerante:

·           Cuando sus padres también lo sean

·           A través dlos cuentos e historias

·           A través de juegos

·           En la convivencia con los demás niños

·           Aprendiendo a respetar las diferencias

·           Conociendo diferentes culturas

·           Conociendo los beneficios de la conciliación, de la paz

·           Compartir y evitar peleas

·           Aprendiendo a no burlarse de los demás.

·         Fuente: guíainfantile.com

Feliz Día Docentes

 
 
 

 

En el transcurso de un día se nos pide que seamos actores, amigos, niñeros y doctores; entrenadores, halladores de objetos perdidos, prestamistas, psicólogos, padres suplentes, compradores, políticos, mediadores y defensores de la fe… sí, Somos Docentes.

Departamento de Orientación celebra a los docentes en su día

Con su espíritu optimista y pensando en el bienestar de toda la familia Luberista, el Departamento de Orientación de nuestro Liceo en conjunto con sus pasantes sorprendió a los docentes en su día con unas hermosas imágenes alusivas y con mensajes de agradecimientos escritos por los alumnos.

Y es que durante esta semana la profesora Maribel Leal pasó por todos los salones para pedirles que agasajaran a sus docentes de una manera sencilla pero muy sentida y este fue el resultado. Una hermosa actividad que demuestra el cariño sincero que sienten los jóvenes estudiantes por sus profesores.

Desde este espacio agradecemos a los estudiantes por este gesto y al Departamento de Orientación por coordinarlo. FELIZ DÍA DOCENTES

 

 

RESILIENCIA

Este término se refiere en ingeniería a la capacidad de un material para adquirir su forma inicial después de ser sometido a una presión que lo deforme. La resiliencia humana es la capacidad de un individuo o de un sistema social de vivir bien y desarrollarse positivamente, a pesar de las difíciles condiciones de vida y más aún, de salir fortalecidos y ser transformados por ellas. Posiblemente la resiliencia en cuanto realidad humana sea tan antigua como la propia humanidad, sin embargo el interés científico en ella es mucho más reciente.

Aparecen dos elementos básicos de la resiliencia: la resistencia frente a la destrucción o la capacidad de proteger la propia integridad a pesar de la presión, dicho en otras palabras la superación de las crisis, el dolor, la muerte, la pobreza, como situaciones límites ante las cuales se resiste el ser humano, como luchador innato y sobreviviente; y el otro elemento lo constituye la capacidad de construir o reconstruir su propia vida a pesar de las circunstancias difíciles. Esto remite al concepto oriental de crisis, como dificultad y como oportunidad. Las crisis son conflictos de alta intensidad y por lo tanto con un alto poder de transformar individuos y sociedades.

Les invitamos a resistir y transformar por más fuerte que se presenten las dificultades. Y si se cree no resistir, recordemos a la Madre Teresa de Calcuta que nos dejó ese hermoso legado y que lo recogió en su famosa frase: “Todo pasa”.

Pequeñas dósis

Bienvenido 2016

Que este año que apenas inicia venga cargado de la buena vibra para todos los que hacemos vida en nuestro liceo. Que nuestras metas se cumplan para el beneficio particular y colectivo. Que Dios esté siempre presente en nuestro actuar para que hagamos siempre lo que corresponde y no lo que nos de la gana. Seamos felices porque de eso se trata la vida. Feliz 2016.