Zulianidad Luberista

Desde el lunes 25 al viernes 29 de enero, el liceo Luis Beltrán Ramos celebra la Semana de la Zulianidad con diferentes actividades que conmemoran el 28 de enero de 1821 cuando Francisco Delgado, gobernador de la provincia de Maracaibo declaró la independencia del estado, convirtiéndose ésta en la primera decisión política autónoma del Zulia.

En el año 2002, el entonces gobernador Manuel Rosales decretó oficialmente la celebración y a partir de allí se realizan diferentes actividades para festejar la identidad del zuliano. Para esta oportunidad, el departamento de Difusión Cultural junto a los docentes y alumnos tienen preparada una serie de actividades que harán que nos sintamos orgullos de nuestra identidad.

El lunes 25 se dio inicio a la semana de la zulianidad con unas palabras emotivas a cargo de los coordinadores del departamento de Difusión Cultural donde se invitó a todo el personal de la familia Luberista a participar en grande con las actividades.

A lo largo de esta semana se realizaron actividades como exposición visuales de mantas guajiras hechas con material de provecho, tapices wayuu realizados por los estudiantes, reconocimiento a los artistas del Zulia en una exposición de carteleras con sus biografías, un festival gastronómico de comida zuliana, y todo enmarcado con las gaitas del grupo de gaitas Luberista.

Con estas actividades se reconoció nuestra identidad y lo orgullosos que estamos de nuestra identidad.

La educación actual es un sin sentido

Aunque no queramos, evidentemente la escuela actual tiene fecha de caducidad, no sirve para que la gente aprenda, es insostenible, en cuanto que el currículo que se maneja actualmente está aislado a la real necesidad de los estudiantes y de la sociedad en general.

La educación ya no puede basarse más en una LEY única para todos, con unos currículos uniformizadores, estatizados en el tiempo, prescritos, ya que cada comunidad, cada persona, cada contexto tienen unas necesidades, unas inquietudes de innovación, por eso los sistemas no sirven, la sociedad ha pasado de ser UN OBJETO de estudio a ser un SUJETO DE APRENDIZAJE.

Cuando realmente entendamos que estudiar debe servir para aportar a mi vida, más que conocimientos que con el tiempo se olvidan, herramientas útiles para mi crecimiento como ser humano y mi bienestar personal y social, entonces allí estaremos realmente estudiando con sentido.

Hablemos de titulaciones, por ejemplo, pero no de titulaciones concretas, sino de una manera amplia en su concepto más amplio. El título lo debe tener el que trabaja y aprende para ser mejor; ese título sí que tiene contenido. No el que se le da a todo aquel que aprobó, vaya usted a saber bajo qué forma, los requisitos de ley para otorgárselo.

Hablemos de evaluaciones. Evaluar es un punto muy delicado por cuanto marca al estudiante en categorías de bueno o malo. Pero esa evaluacion cuantitativa es obsoleta, realmente no demuestra si el estudiante sabe para la vida, conoce de su realidad. Evaluar debe ser en conjunto docente-estudiante.  

Hablemos de responsables. Responsables lo somos cada uno de nosotros, ya que si no nos preparamos al máximo, no solo nos perjudicamos individualmente, si no a los demás y si por el contrario mejorarmos continuamente, los demás nos lo agradecerán porque su propia potencialidad mejorará.

Y podríamos seguir enumerando apartes importantes sobre la educación, pero lo que realmente importa es que haya un cambio desde adentro, desde la necesidad del estudiante, desde su realidad, porque el real sentido de la educación es educar para la vida, para que el joven se desenvuelva en ella a sus anchas y pueda crecer cada día hacia el logro de sus objetivos.

Jorge Iglesias

Este blog no se hace responsable por los conceptos emitidos en este artículo, los mismos son responsabilidad de su autor.

 

Respetar antes que Tolerar

Hace días subimos al blog una entrada titulada Educar en Valores: La Tolerancia. Una vez subida la información saltó la duda. Después de mucho cavilar sobre el tema, fue necesario escribir este artículo aclarándolo.

La tolerancia dice que hay que aceptar al otro tal y como es, en sus variadas diferencias para con el otro. Basado en esta definición de tolerancia, el ser humano se ha reinventado o reacomodado el término como “desde mi posición de tolerante te ACEPTO”. A veces creemos que ser tolerante es ser superior, que yo el magno, te acepto porque qué más, no hay de otra. No.

No. Antes que ser tolerante hay un valor superior a éste y es el Respeto. Cuando se respeta al prójimo se le mira como igual, no se le tolera o soporta porque hay que dar una imagen de gente civilizada, no. Se respeta en las diferencias y ya.

Se respeta y se convive. Se respeta y se trabaja hombro a hombro por un fin común así no pensemos iguales.

Buscando, encontramos que el valor del Respeto es uno de los valores humanos más importante del hombre, puesto que logra una armoniosa interacción social.

Consideramos que era necesario aclarar la nota de la tolerancia y darle realce al respeto. Respetar SÍ. Soportar (disfrazado como tolerancia) NO.