Recordando a Saint-Exupéry

Un 31 de julio Muere Antoine de Saint-Exupéry (1944), quien fuera autor de la mundialmente reconocida  obra “El Principito”

Hoy en conmemoración a su muerte, presentamos esta entrada.

1. Solo se ve bien con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos

2. Pero si tú me domesticas, entonces tendremos necesidad el uno del otro. Para mi, tú serás único en el mundo. Para ti, yo seré único en el mundo...

3. Todas las personas mayores fueron al principio niños. (Aunque pocas de ellas lo recuerdan)

4. Me pregunto si las estrellas se iluminan con el fin de que algún día, cada uno pueda encontrar la suya

5. Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones

6. Caminando en línea recta no puede uno llegar muy lejos

7. No se debe nunca escuchar a las flores. Sólo se las debe contemplar y oler. La mía perfumaba mi planeta, pero yo no era capaz de alegrarme de ello

8. Únicamente los niños saben lo que buscan. Pierden el tiempo con una muñeca de trapo que viene a ser lo más importante para ellos y si se la quitan, lloran...

9. ¿Y de qué te sirve poseer las estrellas? -Me sirve para ser rico. -¿Y de qué te sirve ser rico? -Me sirve para comprar más estrellas

10. Los hombres ocupan muy poco lugar sobre la Tierra... Las personas mayores no les creerán, seguramente, pues siempre se imaginan que ocupan mucho sitio

                                Fuente: www.miamidiario.com

Cicerón: La Razón frente a la Fuerza

¿Se pueden proclamar las libertades de la República y al tiempo erigirse como un rey autócrata o un déspota, al estilo de las monarquías del Oriente helenístico, que aquellos romanos conocían tan bien? ¿Se puede invocar la legitimidad del pueblo y a la vez imponerse a su voluntad con métodos dictatoriales? ¿Es lícito recurrir al pan y circo para distraer a ese pueblo e ignorar su opinión?

Fuente: www.elmundo.es (2014)

Respondámonos en silencio y actuemos.

A los héroes de la Educación en su día

El Colegio de Licenciados en Educación de Venezuela (CLEV) expresa su más cálida felicitación y reconocimiento a todos los licenciados en  Educación con motivo de celebrarse este 29 de julio su día.

En el devenir de la Educación venezolana los Licenciados en Educación han marcado su huella signada por el profundo compromiso de la formación de las nuevas generaciones de venezolanos y venezolanas, diversificando su actuación de todos los niveles y espacios del sistema, escolar, o cual da un especial matiz a esta celebración, llena de esperanza después de tiempos llenos de dificultades y decepciones que, sin embargo amilanaron el empuje y entusiasmo de estos profesionales de la educación.

Fuente: www.clevbolivar.tripod.com

Felicidades abuelos, en su día

25 años de Casa de América

Tras más de dos décadas de trabajo continuado como una de las principales instituciones culturales de España, Casa de América cumple hoy 25 de julio de 2017, 25 años de existencia. En todos estos años se han convertido en un referente como lugar de encuentro de cultura, política y sociedad de América Latina.

Para celebrarlo, Casa de América ha venido desarrollando un destacado programa de actividades multidisciplinares: exposiciones, proyecciones de cine, conferencias e iniciativas sociales en redes sociales. 

Entre las iniciativas organizadas en torno al 25 aniversario destaca la cesión por parte del Museo del Prado, en calidad de depósito temporal, de los dos retratos encargados por los Marqueses de Linares al pintor español Francisco Pradilla y Ortíz. Las obras salieron del Palacio de Linares en torno a 1940 y tras formar parte de una breve exposición hace 25 años, pasaron a los fondos del Museo del Prado, que se ha encargado de restaurarlos para esta ocasión. Estas monumentales pinturas, de más de dos metros de altura, datan de la última década del siglo XIX y podrán ser vistas por primera vez en el mismo salón para el que fueron creadas.

Las actividades se desarrollan desde marzo de 2017 hasta marzo de 2018 y  pretenden reflexionar sobre cómo ha evolucionado en diferentes ámbitos Iberoamérica en los últimos 25 años.

Se pueden seguir todos los especiales de los 25 años de Casa de América en las redes a través de la etiqueta #25añosCA. 

Fuente: www.esmadrid.com  y  www.casamerica.es

24 de Julio de 1823: Batalla naval del Lago de Maracaibo

Acción del castillo de Maracaibo
(Autor: José María Espinosa Prieto, Circa 1840)

Durante el 24 de julio de 1823 se libró la Batalla Naval del Lago de Maracaibo, que enfrentó a las escuadras del Almirante Colombiano José Prudencio Padilla y las del Comandante Español Laborde, quien tras un intenso combate y ante el ímpetu y valentía de los patriotas criollos, tuvo que capitular y emprender la retirada. En homenaje a esta importante gesta libertadora, se celebra el 24 de julio el día de la Armada Venezolana y además de la Armada Colombiana.

Fuente: www.venelogia.com

Venezuela celebra este 24 de julio el Día de la Armada

Este lunes 24 de julio se celebra en Venezuela el Día de la Armada, componente de la Fuerza Armada Nacional, que se encarga de asegurar la defensa naval, cooperar en el mantenimiento del orden interno y participar en el desarrollo nacional para garantizar la independencia, soberanía e integridad de los espacios acuáticos del país.

Esta fecha tiene como origen el 24 de julio de 1823 cuando se libró la Batalla Naval del Lago de Maracaibo, en el estado Zulia.

En ella se enfrentó a las escuadras del almirante José Prudencio Padilla y las del comandante español Laborde, quienes tras un intenso combate, el ímpetu y valentía de los patriotas criollos, tuvieron que capitular y emprender la retirada. Por tal razón desde esta gesta se rinde homenaje a la Armada.

Fuente: vtv.gob.ve/efemerides   Por: Xiomara Nouel

Nace El Libertador Simón Bolívar

A Pablo Neruda

Cuando la inconsciencia nos gana

Lamentable. Sí, ese es el adjetivo que por la cabeza nos cruza una y otra vez al observar los desmanes de los que fue objeto nuestro liceo el día de ayer. 

Lamentablemente la sabiduría, el compartir, la educación, el encuentro en familia y un sinnúmero de aportes que nos enriquecen como comunidad educativa no fue suficiente para detener la violación absurda de la que fue objeto nuestra institución.

Lamentamos lo material que se llevaron y los daños a la estructura física, pero más lamentamos la actitud oprobiosa de los seres humanos que no midiendo el lugar se atrevieron a mancillarlo. 

Como buenos emprendedores que somos, solo nos queda pensar cómo hacer para volver a poner en pie nuestro liceo y seguros estamos que así será. En nombre de Dios, Amen.

20 de julio de 1969. El hombre llega a la Luna

Un día como hoy, hace 48 años., el hombre hace el sueño realidad de la humanidad al llegar a nuestro satélite natural.

fuente: www.UCSGTelevision.com

¿Qué son los valores?

Esta es una pregunta que no tiene una única respuesta, debido a que las aproximaciones al tema han sido planteadas y dependen de formas variadas de entender, lo que deberían ser y son la sociedad y sus instituciones. En primera instancia, partamos del hecho que los valores por lo general los asociamos con los criterios que usamos para actuar “bien”; es decir, los parámetros con los que juzgamos nuestras acciones y las de los demás.

En este sentido, hablamos de valores cuando nos preguntamos o intentamos juzgar las implicaciones que tienen en otros nuestras propias acciones y decisiones. Asimismo, cuando consideramos las consecuencias o implicaciones de los actos y decisiones de otros en nosotros mismos. Nos ubicamos en un terreno normativo compuesto tanto por las leyes promulgadas que rigen los países, como por las costumbres de donde nacemos y nos desarrollamos.

En últimas, los valores tienen que ver con aquello que consideramos deseable y además exigible en el trato entre las personas y su entorno.

Fuente: Federación Internacional Fe y Alegría Movimiento de Educación Popular (2014)

Importancia de la Libertad

1811, Venezuela Libre e Independiente

Hoy más que nunca Venezuela necesita ser libre e independiente. 

Shakespeare y Cervantes: 400 años sin la presencia de estos mitos

Probablemente, si alguien nos preguntara acerca de algún acontecimiento histórico ocurrido en 1616, nos resultaría difícil reseñar uno o dos grandes hechos, y lo más probable es que no cayéramos  en la cuenta de que fue ese mismo año el que vio morir a dos de los grandes genios de la literatura universal: Miguel de Cervantes Saavedra, y William Shakespeare. 

La coincidencia del fallecimiento de ambos genios el mismo año es una de esas casualidades históricas que a veces el azar nos brinda. No obstante, 400 años después de sus muertes todavía tenemos el privilegio de poder disfrutar del legado de ambos artistas en el sentido más extenso de la palabra, legado que no solo queda en el mundo de las letras y la literatura, sino también en todo lo relacionado con las enseñanzas que transmitieron en la Europa moderna, en su contexto histórico, político, social y económico. Como todos los artistas, eran ambos producto de su tiempo, fruto de vivencias y circunstancias específicas. Es por ello que es necesario siempre, pero más aún en este año tan especial, pararnos un poco a reflexionar sobre ambos literatos, sobre sus vidas, sus luces y sus sombras.

Como podemos ver a diario en la prensa, la televisión o el cine, tanto Cervantes como Shakespeare se han convertido en auténticos mitos nacionales para España y Gran Bretaña, respectivamente. Baste decir que ambos han puesto incluso nombre a los idiomas de ambos países, haciendo que hoy hablemos de la “lengua de Cervantes” o a la de Shakespeare, dependiendo de si nos referimos al castellano o al inglés. Este apunte, aunque anecdótico, nos permite hacernos una idea de la trascendencia de amos autores. En lo referente al mundo literario, la relevancia de los escritores queda perfectamente plasmada con obras de la categoría de El Quijote, Hamlet o Romeo y Julieta. El cine y los medios de comunicación también se han hecho eco de las creaciones de ambos literatos. Si tuviéramos que enumerar las películas, ediciones adaptadas o incluso series de televisión que han inspirado estas producciones, dispondríamos de tantos ejemplos que tendríamos que dedicarles otra entrada.  Tal ha sido la significación histórica de estos autores.

fuente: www.temporamagazine.com

Un 3 de julio nace Rafael María Baralt

Rafael María Baralt fue un historiador, periodista, escritor y poeta venezolano. Autor del primer diccionario de galicismos del español y primer latinoamericano en ocupar un sillón en la Real Academia de la Lengua Española

La enseñanza y el aprendizaje

Sin lugar a dudas la enseñanza está relacionada con el aprendizaje. Pero son dos fenómenos diferentes. El aprendizaje es un proceso interno, que ocurre dentro de la mente de una persona. En cambio, la enseñanza es una actividad visible.

Al pasar por un sala de clases y ver a un profesor hablando frente a un grupo, podemos afirmar que “está enseñando”. Pero, posiblemente, no podemos afirmar que las personas que lo escuchan están aprendiendo, porque el aprendizaje es un proceso mental, y la enseñanza es una actividad.

Otra diferencia consiste en la relación entre enseñanza y aprendizaje. Puede haber aprendizaje sin enseñanza y no siempre la enseñanza produce aprendizaje (al menos el esperado).

La enseñanza es una actividad que se ha desarrollado en el seno de las culturas humanas, desde que el hombre llamó a algo “aprendizaje” y entendió que se podía influir sobre él. La enseñanza existe porque existe el aprendizaje. No puede explicarse la enseñanza sin referirnos al aprendizaje. Sin embargo, al contrario no sucede lo mismo. El aprendizaje puede explicarse sin hacer referencia a la enseñanza.

Una última diferencia viene dada por el tipo de juicios que podemos hacer sobre una y otro. La enseñanza es una actividad social y tiene ciertas reglas éticas. Un docente puede ser juzgado por los demás si las sobrepasa. En cambio, no hay reglas éticas en el aprendizaje ya que se trata de un proceso interno. Podemos evaluar si una persona ha logrado el aprendizaje, pero no juzgarlo por ello.

Fuente: ¿Cómo se enseña? Gabriela Alejandra Fairstein Silvana Gyssels. Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría, 2003